“在劉易斯轉(zhuǎn)折點和第一次人口紅利消失之后，我國必然經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)的升級，而勞動力也將呈現(xiàn)顯著的‘技能偏好型’。”

　　最近，兩條關(guān)于大學畢業(yè)生薪酬的新聞引發(fā)社會廣泛關(guān)注。

　　一份2018屆互聯(lián)網(wǎng)校招高薪清單近日在網(wǎng)絡(luò)流傳，清單顯示了眾多知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)技術(shù)類崗位的年薪水平，動輒30萬元以上的出價。今年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中研究深度學習、機器學習、人工智能等崗位比較火熱，在他們看來，校招年薪25萬元只是白菜價。

　　另外，第三方研究機構(gòu)麥可思發(fā)現(xiàn)，在制造業(yè)就業(yè)的2012-2016屆大學生畢業(yè)半年后的平均月收入水平持續(xù)上升，本科生從2012屆的3337元提高到2016屆的4249元。電子電氣儀器設(shè)備、電腦制造業(yè)、機械五金制造業(yè)等是吸收較多大學畢業(yè)生的制造業(yè)相關(guān)行業(yè)。

　　筆者認為，這兩條新聞背后折射的是我國勞動工資市場中一個信號：按照一般經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，在劉易斯轉(zhuǎn)折點和第一次人口紅利消失之后，我國必然經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)的升級，而勞動力也將呈現(xiàn)顯著的“技能偏好型”，即市場對高技能的勞動者的需求越來越大，并愿意支付更高的報酬。這一趨勢在未來將越發(fā)明顯。

　　在很長一段時間里，由于我國大學生教育的專業(yè)與我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不匹配等因素，導致大學生就業(yè)相對困難，起薪較低。與此相對應的是，劉易斯轉(zhuǎn)折點到來之際，普遍出現(xiàn)非熟練的勞動力短缺和普通工人工資上漲的現(xiàn)象。有數(shù)據(jù)顯示，2001年-2010年期間，具有高中以上教育程度的農(nóng)民工，其相對教育收益率由80.4%下降到57.1%。

　　近年來，在現(xiàn)實生活中，則出現(xiàn)不少家庭不愿意讓子女繼續(xù)上學的現(xiàn)象，特別是農(nóng)村、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的家庭讓子女上高中和大學的意愿顯著下降。這是因為外出打工的工資上漲、找工作的難度降低，相對而言大大提高了農(nóng)村貧困家庭上高中、讀大學的機會成本。

　　實際上，劉易斯轉(zhuǎn)折點到來之后，的確會出現(xiàn)非熟練工短缺，受教育程度低的人就業(yè)機會增加與工資上漲的現(xiàn)象。但這樣的“好時光”并不會持續(xù)太久，因為隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，必然會沖擊這些人的就業(yè)。美國也曾出現(xiàn)這一現(xiàn)象，經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟時代的來臨，低端崗位或受教育程度低的就業(yè)者成為勞動力市場的脆弱群體，要忍受更長時間的無就業(yè)復蘇（即就業(yè)并不隨經(jīng)濟復蘇而增長）。本質(zhì)上，這是人力資本不能適應產(chǎn)業(yè)升級所帶來新的就業(yè)需求。

　　實際上，勞動經(jīng)濟學家對于發(fā)達市場經(jīng)濟國家長時間的跟蹤觀察研究發(fā)現(xiàn)，最近30多年來，雖然大學畢業(yè)生的供給顯著增加，但大學畢業(yè)生相對高中畢業(yè)生的收入優(yōu)勢卻在持續(xù)擴大，很大程度是因為“技能偏好”的原因：市場對于高技能勞動者的需求越來越大并支付了更高的報酬，非技術(shù)人員與技術(shù)勞動者之間的差距拉大。

　　有學者通過更大樣本的數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，最近20年來，我國城鎮(zhèn)勞動力市場上的教育收益率明顯提高，呈現(xiàn)了顯著的“技能偏向型”工資變化，而且這個現(xiàn)象隨著經(jīng)濟發(fā)展的程度越高而越明顯。

　　例如：將東部地區(qū)視為經(jīng)濟高發(fā)展階段，而中西部地區(qū)則是低發(fā)展階段，東部城鎮(zhèn)初中、大專、本科和研究生月工資分別是中西部地區(qū)的1.46倍、1.63倍、1.81倍、2.02倍。隨著教育水平提高，收入優(yōu)勢顯著增大。在全國城鎮(zhèn)數(shù)據(jù)樣本中，管理技術(shù)人員的小時工資是服務人員的1.81倍，是生產(chǎn)操作人員的1.73倍，在200萬人以上的超大城市，管理技術(shù)人員小時工資是服務人員的1.99倍。

　　由此可見，在知識經(jīng)濟時代，很難想象一個受教育程度較低的人能在勞動力市場上具有持久的競爭力。在這個意義上，畢業(yè)生年薪25萬與制造業(yè)就業(yè)大學生月收入連續(xù)5年增長的新聞提供了一個勞動力市場的積極信號，即經(jīng)濟增長對人力資本提出了更高要求和提供了更高私人回報。針對未來進行人力資本積累，不僅是中國家庭的正確選擇，恐怕也是政府政策的著眼點。